“Los desafíos de la transmisión del pasado reciente a 40 años de democracia: diversos actores y contextos”
Resumen
Vivimos tiempos en que diversas generaciones más jóvenes sufren la falta de expectativas y las
penurias cotidianas frente a un contexto sumamente adverso. Ante esta realidad, estos jóvenes
nacidos lejos de 1983 no llevan sobre sus hombros la experiencia dictatorial y desconfían de
la democracia como principio ordenador de nuestra vida política (Franco, 2023). Este nuevo escenario desafía los modos y contenidos de la transmisión de la historia reciente en la escuela hoy.
Descargas
Publicado
2024-10-24
Número
Sección
Dossier temático
Licencia
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:- Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).
